Můžeš

Čtení pro ty, kteří se nevzdávají. Už od roku 1992 je Můžeš svědkem změn, které doprovázely život nejen smyslově, mentálně či fyzicky handicapovaných lidí. Chceme inspirovat, pomáhat a rozsvěcovat na témata i souvislosti, které jinde nenajdete, přesto, že se týkají nás všech. Chceme také přibližovat oba světy –lidí s postižením a těch, kteří zatím žádné postižení nemají. Hranice je přeci velmi tenká – a přesto na sebe lidé z obou stran často nedohlédnou. Mnohdy se tak připravují o možnost si porozumět a možná udělat ten jeden krok navíc, jeden krok k lepšímu.

Strana 14

TÉMA: Počítače pro lidi s handicapem

můžeš / číslo 1 - 2011
kdo veškole učili, museli projít kurzem
počítačových dovedností.
„Přistupoval jsem ktomu skrajním
odporem, protože mě to vůbec nezajímalo,“
vzpomíná. Syn ho však promptně vybavil
počítačem aon se zájmem vyzvídal, jaké
programy má ovládat. Ikdyž mohl doma
trénovat, napočítač ani nesáhl. „Kurzy
veškole jsem absolvoval podvodem, musel
jsem se kolegů ptát, které zmožností jsou
správně ajak mám to či ono udělat.“ Zkouš-
kami prošel ahned druhý den naložil daro-
vaný počítač aodvezl ho zpátky synovi. Tím
svůj počítačový příběh považoval zauza-
vřený. Jenže zapůl roku dostal odsyna
digitální fotoaparát.
Bral ho ssebou nasvé oblíbe vand-
ry, chodil afotil všechno kolem. Oblíbil si
sta kolem Loděnice aUnhoště avzi se
tam vydal sfotoaparátem. Udělal spoustu
zasněžech fotografií aponávratu domů si
je spokoje prohžel naobrazovce televize,
kekteré ipojil sj digitální fák. „Něco
jsem ale zčkl anajednou byly všechny fotky
pryč. Volal jsem synovi atomu se díky píti
podařilo dát všechny znovu dohromady.
To mě přesvědčilo asostychem jsem se
ho zeptal, zda má ještě ten počítač, který
jsem mu před půl rokem vrátil. Neměl, ale
obstaral mi notebook,“ říká. Potřeboval
se sním ale naučit pracovat. Vtelevizních
zprávách viděl reportáž o95leté dámě,
která byla absolventkou Školičky internetu
pro seniory. „Spočítačem není člověk nikdy
sám, řekla ta paní nazávěr reportáže ajá se
rozhodl, že se nakurzy Školičky internetu
pro seniory přihlásím.“ Apřihlásil se rovnou
isněkolika kolegy zfilharmonie.
„Byl jsem moc spokojený, konečjsem
tomu začal rozumět, navíc jsem se sezná-
mil sprima lidmi, kteří jezdili inarelaxační
pobyty nahory, kteŠkolička každý rok
pořádá,“ popisuje. Aco se veŠkoličce na-
učil? „Začal jsem sfotkami, jak jeenést
zfotoaparátu dopočíte, jak je upravit
atd. Postupjsem se dostal kinternetu.
Mám spoustu zájmů, jsem členem přátel
Národní galerie, atak vždy, nvyrazím
nanějakou výstavu,d si sednu kinter-
netu anajdu si informaceedem. Totéž
dělám, když plánuji jaký vandr. Počít
používám ikekomunikaci se synem, po-
síláme si maily, píšeme si přes ICQ nebo si
voláme poSkypu. Komunikace je myslím to
nejdůležitější. Počít ainternet bych proto
doporil itěm, kteří nemohou chodit
mezi lidi. Nešpatnéstat vkontaktu
alespoň takto.
PŘÍBĚH TŘETÍ:
Láska přes internet
Marii bylo šedesát dva let abyla už dva roky
vpenzi. Manžel jí bohužel před čtyřmi lety
náhle zemřel, atak se její vidina spokoje-
ného společného důchodu zhroutila jak
domeček zkaret. Chyběl jí, moc, ale zároveň
si uvědomovala, že nemůže anechce zůstat
sama. Vždyť celý život sněkým byla, nebyla
nasamotu zvyklá ateď… Kamarádka Marii
poradila jednu internetovou seznamku.
Marie tomu sice moc nedůvěřovala, smála
se, že se bude seznamovat jako nějaká pu-
berťačka avůbec, co to bude zachlapa, co
se jí ozve. Jestli vůbec nějaký! Ale nakonec
zvědavost zvítězila aMarie si inzerát nain-
ternetu podala:
Vezprávách
viděl reportáž
o95leté dámě,
která absolvovala
kurz internetu
pro seniory.
JOSEF JELÍNEK z vlast zkušenosti
doe , že s pítačem
ne člověk nikdy sám.
Můžeš