Můžeš

Čtení pro ty, kteří se nevzdávají. Už od roku 1992 je Můžeš svědkem změn, které doprovázely život nejen smyslově, mentálně či fyzicky handicapovaných lidí. Chceme inspirovat, pomáhat a rozsvěcovat na témata i souvislosti, které jinde nenajdete, přesto, že se týkají nás všech. Chceme také přibližovat oba světy –lidí s postižením a těch, kteří zatím žádné postižení nemají. Hranice je přeci velmi tenká – a přesto na sebe lidé z obou stran často nedohlédnou. Mnohdy se tak připravují o možnost si porozumět a možná udělat ten jeden krok navíc, jeden krok k lepšímu.

Strana 10

10
můžeš / číslo 6 - 2015
TÉMA: Civilizační choroby
Mým oborem je přitom lyžování, jachting
akanoistika.
Vnímáte nějaký rozdíl vpřístupu lidí
srůznými handicapy?
Nevidomí lidé milují běžky nebo tande-
movou cyklistiku. Jsou šťastni, když se jim
někdo věnuje. Nejde přitom opokoření
nějakých obřích výkonů. Prostě si to užívají.
Řekl bych, že právě lidé bez zraku jsou tr-
vale nejvděčnější, protože jsou usportování
nejvíc závislí na pomoci druhých. Amputáři
asamostatní vozíčkáři jsou vtomhle ohledu
daleko nezávislejší. Ale každý člověk je
individualita, atak lze těžko hovořit oně-
jaké všeobecně platné tendenci. Je to jako
uvšech ostatních lidí. Někdo se nadchne,
jiný méně adalší třeba vůbec.
Je těžké motivovat knějaké sportovní
aktivitě?
Přiznám se, že já se setkávám spíš už stěmi
motivovanými. Věnuji se tolika aktivitám, že
už nemám kapacitu ještě hledat apřemlou-
vat ty, kteří nemají zájem, ikdyž spolupra-
cuji na různých přednáškách aworksho-
pech, které vlastně takový účel do značné
míry naplňují. Tuhle úlohu musí plnit právě
ty spolky alidé, jako je Andrea Brzoboha-
tá, která za těmi handicapovanými půjde
azvedne je ze židle.
Vy se věnujete nejen samotným lidem
spostižením, ale také vzdělávání těch,
kteří snimi budou jednou pracovat
nebo už pracují. Co táhne vaše studenty
koboru aplikované tělesné výchovy
asportu osob se specifickými potřeba-
mi?
Někdy je to osobní zkušenost snějakým
sportovcem na vozíku, někdy ti lidé už pra-
cují vurčité organizaci stímto zaměřením,
jiní chtějí rozšíření své kvalifikace, avne-
poslední řadě tu máme studenty, kteří sami
mají nějaké postižení. Nebo je to tak nějak
vrodině. (Jan Hruša se obrací na svého syna
Filipa, který tento obor také studuje aprávě
přišel do místnosti.)
Aco přitáhlo vás samotného?
Já měl být původně konstruktér strojař, ale
nějak jsem cítil, že to není ono, apřestoupil
jsem na fakultu tělesné výchovy asportu.
Před čtyřiceti lety jsem se na horách náho-
dou potkal se skupinou lyžařů po amputaci.
Začalo mě to hrozně zajímat. Viděl jsem,
že pro tyhle lidi se tu nic nedělá, ato byla
výzva. Chtěl jsem vytvořit sportovní meto-
diku pro všechny typy postižení. To bylo na
začátek trochu velké sousto, tak jsem psal
diplomku právě olyžování těch amputářů.
Takže jste se velkým obloukem vrátil
kpůvodní inspiraci.
Dělám to, co mám rád, anaplňuje mě předá-
vat to dál. Učit lyžovat zdravého člověka je
snadné. Ale naučit to někoho, kdo nemá obě
nohy, to už je výzva! Podívejte na tohle (Jan
Hruša pouští na počítači video azaníceně
ho popisuje). Tenhle chlapík jede popr
na obou lyžích, přestože nemá jednu nohu.
Atenhle zase jako jeden zprvních na světě
lyžuje soboustrannou amputací na sério-
vých protézách!
Prostě mi připadá smysluplnější pomáhat
těm, kdo to mají těžší. Zajistit všechny do-
provody, zázemí ivybavení. Anejdůležitější
jsou pro mě právě ty první kroky začáteční-
ka. Chci toho člověka vést avidět jeho zářící
oči, že dokázal něco nového. Něco, očem si
myslel, že to vůbec není možné. Často jde
ohledání způsobů, jak to udělat. To má pro
mě ten správný náboj. Nic proti vrcholové-
mu sportu, ale ten mě zdaleka neláká tak
jako tohle.
www.muzes.cz
www.audioteka.cz/muzes
Dělám to, co mám rád,
anaplňuje mě předávat
to dál. Učit lyžovat
zdravého člověka je
snadné. Ale naučit to
někoho, kdo nemá obě
nohy, to už je výzva!
NÁHODNÉ SETKÁNÍ
s lidmi po amputaci dolní
končetiny Jana Hrušu
přivedlo před téměř
čtyřiceti lety ke sportu
handicapovaných.
Můžeš