Strana 22
můžeš / číslo 4 - 2011
PŘÍKLAD PRO OSTATNÍ
CHYTRÁ NOHA UMÍ I CARVING
Lyžovat se dá na dvou
lyžích, jednom
snowboardu, ale také
na jedné noze. Tělesně
postižení o tom vědí své.
Následující vyprávění je
o tom, že dvě lyže jsou
vždycky víc než jedna.
A že díky bionické
„druhé noze“ dnes mohou
i lidé s nadkolenními
amputacemi jezdit
po dvou.
nými sportovci známá postava. Proble-
matice sportování spostižením se věnuje
už oddoby, kdy nastoupil naFTVS, tedy
odpůlky 70. let. Dnes nakatedře sportů
vpřírodě vyučuje například metodiku lyžo-
vání, stejně tak se ale věnuje výuce instruk-
torů lyžování zdravotně postižených. Výčet
jeho aktivit by byl dlouhý.
Sám říká: „Věnuji se výuce sportů vpří-
rodním prostředí ajejí aplikaci nazdravotně
postižené. Ale protože nejde obsáhnout
všechno, tak jsem se vždycky soustředil
najednu oblast. Nejprve to byl jachting
vozíčkářů. Vznikly články ainstruktážní
filmy ovhodných oplachtěných plavidlech
ametodice výuky. Pak totéž osjezdovém
aběžeckém lyžování zdravotně postižených.
Napsal jsem otom metodickou příručku
anatočil instruktážní filmy.
Pokud je někdo zdravotně postižený
achtěl by poradit, tak můžeme pomoci.
Před sedmi lety jsme založili Centrum
sportovních aktivit zdravotně postižených
studentů Univerzity Karlovy. Máme webové
stránky, kde nabízíme různé aktivity během
celého semestru. Kola, kanoistika, jachting,
plavání, lyžování… Akdyž je zima, tak po-
řádáme vánoční turnaj vozíčkářů vestolním
tenisu.“
Pokud jde ozákladní motivaci, tak
Jan Hruša říká: „Vždycky mě napráci se
Text: ANDREJ HALADA
Foto: ARCHIV JANA HRUŠI
L
idé stělesným postižením spor-
tují aje jen otázka, kam až sahají
jejich možnosti, respektive co jim
tělo anejrůznější pomůcky dovolí.
Hranice se vtomto směru stále
posouvají kupředu. Jednou ztěch-
to linií, která se vminulosti zdála
být nepřekročitelná, je isjezdové lyžování
lidí sjednostrannou nadkolenní amputací
nadvou lyžích.
Vminulosti jezdili postižení výhradně
najedné noze-lyži. Kudržení rovnováhy po-
užívali stabilizátory, což jsou dvě francouz-
ské berle skrátkými lyžemi, takže lyžař jede
„potřech“. Jenže lyžování najedné, resp.
natřech nohách má své limity. Omezující je
především fyzická náročnost asní spojená
rychlá únava aopotřebení těla.
Jezdit nadvou lyžích je tedy obrovský
posun. Jenže jak se kumělé noze schopné
zvládnout techniku lyžování dostat? Apře-
devším: jak se sní naučit jezdit?
Muž pro všechny sporty
Dr.Jan Hruša, CSc., zfakulty tělesné
výchovy asportu je mezi tělesně postiže-
zdravotně postiženými lákalo to vymýšlení.
Objevovat auvádět doživota pomůcky,
metody, techniky pro to, aby to šlo. Třeba
jak vymyslet, aby mohli nevidomí jezdit
nalyžích. Anebo různé typy amputací – co si
ještě mohou tihle lidé při sportování dovolit
aco už ne. Adostávat se vtomto směru dál
adál.“
Nejprve se věnoval oblasti podkolenních
amputací, kde si pod jeho vedením dokázali
mnozí postižení stoupnout nalyže ajet. Ta-
hle etapa mu kromě jiného umožnila přesně
pochopit vazby mezi technikou lyžování,
postižením aprotézou.
Co postiženého nejvíce limituje, jaké
situace jsou nasvahu kritické ajak je pro-
střednictvím pomůcek eliminovat, případně
se jim úplně vyhnout.
„Napřípadu jednoho skvělého lyžaře
jsem začal analyzovat jeho protézu, jak ji má
konstruovanou,“ říká Jan Hruša.
„Petr Šírlo je podkolenní amputář, který
jezdí výborně, ale když přišla nerovnost,
brzdění, tak šel dozáklonu anásledoval
pád. Naprotéze měl staré lůžko, vbotě jen
molitanové krytí. Vyrobili jsme mu speciální
pouzdro – anajednou měl větší jistotu, pře-
stal padat. Pak jsme zase řešili, že sprotézou
měl koleno příliš vzadu, což při jízdě není
dobré, hlavně při carvování. Objevili jsme,
že problém byl vchodidle. Iten jsme na-