Strana 19
19
má zlepšit možnost uplatnění na trhu
práce.
Vybrali jsme si náhodně ze sezna-
mu stipendistů a vyslechli dva zce-
la odlišné osudy. Jeden příběh, To-
mášův, je z konce startovací plochy,
Jana už vzlétla…
CHTĚL BYCH BÝT TRENÉREM!
Tomáš Chovanec z Brna patří mezi
první stipendisty Konta Bariéry (dále
jen KB). Informaci o programu zís-
kala jeho maminka Jindra z médií,
a když bylo synovi čtrnáct, poslala
do Prahy přihlášku. Péče o druho-
rozeného syna (narodil se s jedním
z typů dětské obrny), zůstala v rodi-
ně zcela na ní a drobná blondýnka
už odevzdala svému synovi hodně
sil – starala se o Tomáše, rehabili-
tovala a stabilizovala jeho problémy
s dysgrafií, učila se s ním.
Syn už studoval na osmiletém
gymnáziu Integra, ale paní Jindra
mohla pracovat stále nanejvýš na
zkrácený úvazek. Obrovské snažení
a vůli, aby Tomáš měl rovné mož-
nosti ke studiu, sama komentuje
skromně slovy: „V době, kdy jsem
zjistila, že existuje program pro stu-
denty, jsem byla po rozvodu, v dost
špatné finanční situaci. Chtěla jsem
přesto dát Tomášovi šanci studovat,
ale individuální přístup s malým
počtem žáků poskytovala pou-
ze soukromá škola. Požádala jsem
o stipendium. Nejdříve nám Konto
Bariéry pomohlo tím, že synovi za-
platilo školné. V naší rodinné situaci
se jednalo o prioritu.“
Po dokončení gymnázia Tomáš
pokračoval ve studiu na soukro-
mé Vyšší odborné škole ČSTV,
obor management tělesné výchovy
a sportu: „Stipendium mi obor, který
jsem si moc přál, pomohlo vystudo-
vat,“ přiznává Tomáš a pokračuje:
„A s náklady spojenými se studiem
mi Konto Bariéry pomáhá už třináct
let. Letos v červnu jsem ukončil
bakalářské studium na Fakultě hu-
manitních studií Univerzity Tomáše
Bati ve Zlíně, obor sociální pedago-
gika, a byl jsem přijat na Pedagogic-
kou fakultu Masarykovy univerzity
na navazující dvouleté magisterské
studium, obor sociální pedagogika
a volný čas.“
Proč vlastně Tomáš volil od po-
čátku studií vytrvale právě sport?
Pokrčí rameny: „Plavání byl můj ko-
níček, ale zajímal jsem se také o další
disciplíny. Orientoval jsem se přede-
vším na fungování zákulisí, manage-
mentu. Všechno kolem sportu mne
posunovalo dál, k vytrvalosti a káz-
ni. Tyto vlastnosti přešly a zůstaly
i v mém běžném životě,“ pochvaluje
si. Sám by si moc přál, aby se všeho
kolem sportu mohl aktivně zúčastnit,
ovšem na některé záležitosti po fy-
zické stránce nedosáhne. „S výjim-
kou plavání,“ říká. „Jedná se o zásad-
ní věc v mém životě.“
Tomáš se naučil natolik dobře
plavat, že se v roce uplatnil
jako trenér, učil plavat několik ho-
din v týdnu malé školáky. Práce se
mu moc líbila a pozitivní pocity byly
zjevně oboustranné. Když si šel jed-
nou zaplavat, náhodou ho zastavil
malý kluk a zeptal se, proč už Tomá-
še nevidí u bazénu, proč už netrénu-
je. „Moje dosavadní hobby jako by se
spojovalo i s možností mé budoucí
pracovní pozice, fakt bych rád učil
malé plavce. Jdu cestou postupných
kroků, v současné době je reálné, že
bych podobnou práci mohl zase brzy
na menší úvazek dělat.“
Tomáš Chovanec stipendium
ukončující jeho studia i tentokrát
od KB získal. I kdyby se tak nesta-
lo, v žádném případě by podle svých
slov nerezignoval. „Všechny peněž-
ní prostředky mi studium i všechny
,bariéry‘ výrazně ulehčily. Pro mne
jde o velký závazek a přeju si brzy
napsat do Konta Bariéry. Tentokrát
ne novou žádost o příspěvek, ale vy-
jádření obrovských pocitů vděčnosti
k celému projektu. A třeba i s dovět-
kem, že jsem se uplatnil na nějaké
pracovní pozici. I když vím, že ani
tato etapa nebude jednoduchá, cítím
Tomáš (na snímku vlevo)
odchází z jedné z prvních
přednášek se svým asistentem.
Plavání byl můj koníček,
ale zajímal jsem se
také o další disciplíny.
Orientoval jsem se
především na fungování
zákulisí, managementu.
Všechno kolem sportu
mne posunovalo dál,
k vytrvalosti a kázni.