Můžeš

Čtení pro ty, kteří se nevzdávají. Už od roku 1992 je Můžeš svědkem změn, které doprovázely život nejen smyslově, mentálně či fyzicky handicapovaných lidí. Chceme inspirovat, pomáhat a rozsvěcovat na témata i souvislosti, které jinde nenajdete, přesto, že se týkají nás všech. Chceme také přibližovat oba světy –lidí s postižením a těch, kteří zatím žádné postižení nemají. Hranice je přeci velmi tenká – a přesto na sebe lidé z obou stran často nedohlédnou. Mnohdy se tak připravují o možnost si porozumět a možná udělat ten jeden krok navíc, jeden krok k lepšímu.

Strana 9

9

rozdíl je v počtu žáků ve třídě, který

se pohybuje od čtyř do maximálně

deseti. Důvodem je snaha o indivi-

duální přístup. Vedle vyučujících zde

působí také asistenti pedagoga.

Během výuky jednotliví žáci také

docházejí na různé terapie, například

fyzio nebo ergo, které jsou součástí

služeb. Ti, kdo dojíždějí každý den

(především děti ze základní školy),

mohou odpoledne trávit v „Jedli“

také. Ten, kdo tu bydlí přes pracovní

týden, tráví volný čas s vychovateli,

ale i bez nich. Záleží na věku a míře

samostatnosti.

Základní zdravotní péči zajišťu-

jí sestřičky, které však chodí v ci-

vilnějším oblečení – nikdo nestojí

o prostředí připomínající nemocnici.

Zejména když se snaží o odbourání

negativní image slova ústav. „Jedle“

je této tradiční negativně vnímané

představě o uzavřeném prostředí

plném podivínů na hony vzdálená.

Areál je otevřený lidem z okolí, včet-

ně tréninkové Ta Kavárny. Do bazénu

chodí plavat maminky s miminky,

pořádá se zde řada akcí pro veřej-

nost.

Z pohledu ředitele je pak složi-

tým úkolem legislativa scházející se

z nezávislých oborů bez vzájemného

prolínání. „Musíme občas hledat uni-

kátní cesty, jak dál dobře dělat svoji

práci. Zároveň vzhledem k současné

nízké nezaměstnanosti prožíváme

náročnější období při hledání nových

kvalitních kolegů odborníků, nabíd-

ka na trhu práce je hodně limitova-

ná,“ vypočítává Petr Hrubý.

EVOLUCE NA MÍSTĚ REVOLUCE

Když se zeptáme na další směřování

„Jedle“, ředitel Petr Hrubý odpovídá,

že žádnou revoluci v plánu nemá:

„Prostě dál poctivě dělat to, proč

tu jsme už od dob pana profesora

Rudolfa Jedličky. Chci pokračovat

v další spolupráci různých oborů,

což neznamená, že se vždycky musí

všichni na všem shodnout. Tuhle

myšlenku už jsem opustil. Přimě-

řené pracovní pnutí je v pořádku

a tvůrčí. Snad už v blízké budouc-

nosti nás čeká stavba další budovy,

což opět rozšíří naše kapacity, mož-

nosti a nabídku.“

Dobrou zprávou ze zdejšího areálu

jistě je, že speciální školy mají stále

své místo v systému a rozumní lidé

nechtějí jejich činnost utlumovat.

Byla by to nejspíše chyba, byť jsou

na mnohý vkus až příliš chráněným

prostředím. Pro některé žáky jde na-

konec o tu nejlepší variantu, i když

třeba jen na omezenou dobu, po kte-

rou to potřebují. „Jak nás bude do bu-

doucna ovlivňovat inkluze, uvidíme,

stejně tak, jak to bude se směřová-

ním školství v této oblasti dál. Máme

co nabídnout a své místo v systému.

Šikovní a nadaní žáci si k nám stále

cestu dokáží najít, důkazem je na-

příklad mimo jiné současný první

ročník našeho maturitního oboru so-

ciální činnost. Zároveň pracujeme se

žáky, kteří potřebují podporu velkou,

a jsme jedno z opravdu mála řešení,“

zamýšlí se Petr Hrubý.

Co by na současnost svého ústavu

řekl profesor Jedlička, se můžeme

jen dohadovat. Každopádně z něko-

lika obrazů se dívá na dění kolem

v celém areálu, jako kdyby to všech-

no tak trochu hlídal a zároveň laska-

vě sledoval. „Dívá se tu na mě každý

den,“ říká s úsměvem Petr Hrubý.

„Nechodím se ho sice osobně ptát,

řešení stejně musíme hledat tady

a teď, ale v některých momentech

s úctou chvíli rozjímat v jeho přítom-

nosti je nenahraditelné. Je naprosto

přirozené, že člověk občas cítí po-

chybnosti při této komplikované, byť

často radostné práci. Je pro mne čest,

že jsem dostal na chvíli příležitost na

něco velkého navázat a dál to rozví-

jet,“ uzavírá současný ředitel Jedlič-

kova ústavu a škol.



Jedličkův ústav aškoly

Veškeré informace ozařízení ajeho službách

najdete na www.jus.cz.

I cestou

do školy

může být

veselo.

Ředitel Petr Hrubý

s portrétem zakladatele